É importante que a criança seja estimulada a guardar as suas memórias de leitura: comentários a personagens, episódios, lugares…; textos inspirados nas histórias lidas; descobertas motivadas pelas actividades realizadas; ilustrações…
Assim, a organização, pela criança, de uma sequência de registos e de documentos que considere interessantes permitir-lhe-á construir um memorando de acontecimentos significativos.
Com a actividade proposta, pretendeU-se que o aluno leia, compreenda, obtenha informação e aceda ao significado.
1ºAno
– Apresentação da lengalenga - “A casa do João”- num cartaz .
- Leitura pelo professor salientado palavra a palavra.
-Ler a lengalenga em coro e variando a forma de o fazer: com voz forte, a rir, a chorar…
-Apresentação da lengalenga numa cartolina, substituindo algumas palavras por imagens, levando os alunos a ler e a substituir as imagens pelas palavras.
-Distribuir cartões com as palavras e pedir aos alunos que as coloquem devidamente no cartaz.
-Realizar a actividade individualmente. Os alunos recortam as palavras e colocam-nas junto da imagem correspondente.
4ºAno
– Apresentação de imagens de árvores.
- Os alunos analisam e dizem o que sabem sobre elas (mobilização de conhecimentos)
- Registo, no quadro, das ideias dos alunos.
- Os alunos preenchem um quadro (ficha) para organizar a informação e analisam as respostas dadas.
- Os alunos lêem um texto e sublinham de acordo com algumas instruções (lápis azul – palavras que já estão no quadro e vermelho palavras novas que são importantes para responder às questões do quadro).
-Construção de frases sobre as árvores.
- Reconhecer o que aprenderam - Conclusões
